Отделение "Сокол"

Отделение "Нагатино-1"

Отделение "Нагатино-2"

Отделение "Нагорное"

Отделение "Обручевское"

Комплексная учебно-лабораторно-производственная база	Описание КУЛПБ	Фото или видео
Учебный кабинет «Обслуживание средств индивидуальной защиты органов дыхания»	Оборудование кабинета «По обслуживанию средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД)»: - компрессорная; - экспресс-лаборатория отбора проб воздуха; - контрольно-измерительная аппаратура для тестирования и регулировки легочных автоматов и редукторов воздушных дыхательных аппаратов; - рабочее место преподавателя; - оборудование для мойки, дезинфекции и сушки масок дыхательных аппаратов; - дыхательные аппараты на сжатом воздухе, запасные баллоны; - приборы контроля работоспособности дыхательных аппаратов на сжатом воздухе; - специальная мебель и оборудование для хранения и технического обслуживания СИЗОД. В результате работы в кабинете обучающийся смогут приобрести практический опыт в регламентном обслуживании и проведении периодических испытаний СИЗОД; оценить неисправности СИЗОД и их пригодность к дальнейшей эксплуатации; принять участие в организации ремонта СИЗОД. Опытные преподаватели научат студентов как правильно организовывать и проводить техническое обслуживание СИЗОД; обучат основам ведения документации по регламентному обслуживанию, по складскому учету и ремонту СИЗОД; расскажут и покажут, как правильно консервировать и хранить СИЗОД, а также расконсервировать и подготавливать их к работе.
Лаборатория электротехники и электроники	Лаборатория предназначена для проведения практических занятий по дисциплинам «Электротехника», «Основы электроники», «Электротехника и электроника», «Теоретические основы электротехники». Лабораторные работы охватывают широкий спектр тем, в том числе метод эквивалентного генератора, использование двухполюсников и четырехполюсников в цепях переменного тока, переходные процессы в RLC-цепях, особенности нелинейных цепей, феррорезонанс напряжений и др. В результате работы в лаборатории обучающийся смогут научиться пользоваться измерительными приборами; а также производить проверку электронных и электрических элементов системы и подбор элементов электрических цепей и электронных схем. Опытные мастера производственного обучения помогут студентам освоить методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей; уяснить устройство и принцип действия электрических машин.
Лаборатория технического обслуживания автомобилей	Лаборатория технического обслуживания автомобилей предназначена для проведения практических занятий по разделам «Устройство автомобиля» и «Техническое обслуживание автомобиля». Лаборатория служит в основном для проведения практических работ, предусмотренных при изучении устройства и технического обслуживания отдельных агрегатов (темы «Механизмы и системы двигателя», «Трансмиссия автомобиля», «Механизмы управления») раздела «Устройство автомобиля», практических работ по аккумуляторам (из тем «Электрооборудование автомобиля» и «Техническое обслуживание электрооборудования автомобиля»), работ по сцеплению (из темы «Техническое обслуживание трансмиссии») и по тормозным механизмам (из темы «Техническое обслуживание тормозной системы»). Эти работы носят учебный характер и проводятся на списанных подразобранных, но полнокомплектных, с ослабленными креплениями, очищенных от загрязнений, масла и воды агрегатах. Часть практических работ по агрегатам и приборам, имеющим небольшой размер (водяной насос, термостат, реле-регулятор, карбюратор, бензонасос, распределитель, свечи, сигнал), для которых не требуется специальных креплений при разборке-сборке, можно выполнять и на лабораторных столах учебного кабинета. Все остальные практические работы по разделу «Устройство автомобиля» и по разделу «Техническое обслуживание автомобиля» приходится выполнять в лаборатории или во время производственной практики на базовом автотранспортном предприятии. В результате работы в лаборатории обучающийся смогут приобрести практический опыт в разборке и сборке агрегатов и узлов автомобиля, а также в организации технического контроля эксплуатируемого транспорта и осуществления технического обслуживания и ремонта автомобилей. Опытные мастера производственного обучения научат студентов как правильно разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта; осуществить технический контроль автотранспорта; оценить эффективность производственной деятельности. Помогут учащимся осуществить самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач, проанализировать и оценить состояние охраны труда на производственном участке.
Слесарная мастерская	Слесарная мастерская предназначена для проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами; выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей; выполнения метрологической поверки средств измерений.
Кузнечно-сварочная мастерская	Кузнечно-сварочная мастерская предназначена для определения неисправности автомобильного транспорта и объема работ по их устранению и ремонту; определения способов и средств ремонта с применением диагностических приборов и оборудования.
Демонтажно-монтажная мастерская	Мастерская предназначена для выполнения ремонта деталей автомобиля; снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля;использования диагностических приборов и технического оборудования; выполнение регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей; выполнения метрологической поверки средств измерений.
Полигон разработки бизнес-предложений	Полигон разработки бизнес-предложений представляет собой учебный кабинет, предназначенный для реализации образовательного процесса в соответствии истребованиями ФГОС СПО по общеобразовательным, специальным дисциплинам и профессиональным модулям специальностей 20.02.02 «Защита в чрезвычайных ситуациях», 20.02.04 «Пожарная безопасность» и 09.02.04 «Информационные системы (по отраслям)». Кабинет оснащен учебной мебелью (30 комплектов), персональными компьютерами (20 шт.), сетевым коммутатором, копировальной техникой, кондиционером.
Учебный комплекс -тренажер дымокамера	Проведение тренировок в дымокамере направлено на формирование психологической готовности к действиям в экстремальных ситуациях. В процессе тренировок студенты получают профессиональные навыки, учатся правильно применять знания и умения на практике. Моделируемые при тренировке в дымокамере ситуации, максимально приближены к реальным условиям боевой работы. В них включены элементы опасности, риска, длительных максимальных физических и эмоциональных нагрузок. Все это позволяет добиться от тренирующихся полного напряжения сил, умственных способностей и воли. Газодымозащитная камера состоит из двух частей: 1. Пункт управления: - пульт управления; - компьютер; - звуковая система; - монитор с видеоизображением внутренних помещений камеры. 2. Собственно, газодымозащитная камера: - 2-хэтажный лабиринт с возможностью изменения маршрута следования; - дымокомпрессор; - видеокамеры; - манекен «Гоша»; - люк для перехода на второй этаж.
Учебный комплекс- тренажер для работы на высотных объектах	Предназначен для отработки вопросов по спасению людей с верхних этажей зданий при разрушенных штатных путей эвакуации Выполнен в виде опоры линии электропередач. Высота – 5 метров. Имеются два места для крепления альпинистского снаряжения
Учебный комплекс тренажер для работы в условиях разрушенных зданий и конструкций (завалов)	Предназначен для отработки вопросов по спасению людей в условиях завалов. Первый элемент тренажера выполнен в виде наклонной ж/б плиты, один край которой может подниматься при использовании гидравлического аварийно-спасательного инструмента. Второй элемент тренажера выполнен в виде металлической галереи Третий элемент тренажера выполнен в виде вертикально поставленных друг на друг Ж/Б колец
Учебный тренажер для работы с дорожно-транспортных происшествий	Предназначен для отработки действий спасателей в дорожно-транспортных происшествиях.
	Выполнен в виде кузова автомобиля ГАЗ-31 со сменными элементами, предназначенными для перерезания аварийно-спасательным инструментом с целью облегчения доступа к пострадавшим
Учебное место «Порядок тушения ЛВЖ и ГЖ»	На учебном месте «Порядок тушения ЛВЖ и ГЖ» отрабатывается прокладка рукавной линии, подача огнетушащих средств и ликвидация горения жидкости в поддоне. Выполнение упражнения способствует отработке личным составом прие­мов и способов ликвидации горения ЛВЖ и ГЖ водой, пеной, порошком и другими огнетушащими веществами.
Пожаный автомобиль АЦ	Используется во время проведения учебной практики, а так же при изучении на спец дисциплинах
Многофункциональный тренажерный комплекс для отработки навыков и умений при проведение аварийно-спасательных работ, при авариях и чрезвычайных ситуациях на железной дороге и железнодорожном переезде.	На многофункциональном тренажерном комплексе имитируются следующие виды аварийных ситуаций:    а) столкновение электрички и автобуса с опрокидыванием автобуса на бок; б) возникновение пожара в грузовом вагоне; в) возникновение задымления в поезде дальнего следования; г) возникновение задымление в салоне электрички; д) возникновение задымления в грузовом вагоне; е) пострадавший под электричкой; ё) пострадавший зажат под автобусом; ж) водитель автобуса зажат, требуется деблокировка; з) пострадавший пассажир в автобусе; и) заблокированы двери электрички;  к) заблокированы распашные двери в грузовом отсеке; л) заблокированы двери межвагонные; м) поражение электрическим током на крыше вагона; н) разлив аварийно-химического опасного вещества в грузовом вагоне и разлив горюче-смазочного материала у автобуса.
Психологическая полоса препятствий	Развивает у будущего профессионального спасателя стойкие морально-психологические качества, помогает подготовить студентов к различным экстремальным ситуациям.
Учебная лаборатория "Организация экстренного (оперативного) реагирования в чрезвычайных ситуациях"	Учебная лаборатория предназначена для практической отработки взаимодействия сотрудников центра управления в кризисных ситуациях (ЦУКС) и «Системы 112» с оперативными службами экстренного реагирования и руководящим составом в кризисных ситуациях в режиме реального времени и условиях, максимально приближенных к реальным, и имеет рабочие места оператора, рабочие места руководителя, рабочие места представителей оперативных служб.
Учебно-тренировочном комплексе «Штурм»	Многофункциональный учебно-тренировочный комплекс разделён на несколько рабочих площадок – теплодымокамеру, теплокамеру, огневой полигон и высотную башню. На каждой из них будущие профессионалы будут совершенствовать специализированные практические навыки. Например, выполнять задания в моделированной «непригодной» для дыхания среде, в помещениях с хранением газовых баллонов и «жилой» комнате с огневыми симуляторами. Проходить лабиринт двух - трех уровней в условиях задымления, тушить условный пожар, подниматься по лестнице на высоту при повышенной температуре, спасать и эвакуировать пострадавших, отрабатывать навыки самоспасения и многое другое.

Название, адрес и телефон подразделения	Фамилия, имя, отчество сотрудника, дата рождения	Должность	Стаж работы (общий/в данной библиотеке)	Образование, год окончания, квалификация и специальность	Сведения о профессиональной подготовке и повышении квалификации (за последние 3 года)
Подразделение № 2 Москва, Нагатинская ул., д.4, корп.2 Т.8-499-611-50-00	Терентьева Лариса Михайловна, 24.02.1954г.	библиотекарь	42 года/ 2 года	Высшее. Московский институт открытого образования, 2007г., педагог профессионального обучения
Подразделение № 3 Москва, Нагорная ул., д.11 т.8-499-123-33-42	Степанова Валентина Павловна, 17.02.1950г.	библиотекарь	37 лет/ 3 года	Высшее. Одесский педагогический институт им. Ушинского 1992г. педагог
Подразделение № 4 Москва, Светлый проезд, д.2а Т.8-499-158-85-15	Артемьева Наталья Николаевна 20.11.1981г.	библиотекарь	9 лет/ 1 год	Высшее. Борисоглебский государственный педагогический институт, 2004г. учитель русского языка и литературы

Справка о наличии печатных и (или) электронных образовательных и информационных ресурсов

Название, адрес и телефон подразделения	Фамилия, имя, отчество сотрудника	Общий библиотечный фонд по подразделениям (всего количество экз.)	Учебники (экз)	Худ. Литература (экз.)
Подразделение № 1 Москва, 2-ой Нагатинский проезд, дом 2 т.8-499-611-14-26	Переверзева Елена Петровна	17682	8495	9187
Подразделение № 2 Москва, Нагатинская ул., д.4, корп.2 Т. 8-499-611-50-00	Терентьева Лариса Михайловна	39071	22138	16933
Подразделение № 3 Москва, Нагорная ул., д.11 т.8-499-123-33-42	Степанова Валентина Павловна	8759	6739	2020
Подразделение № 4 Москва, Светлый проезд, д.2а Т.8-499-158-85-15	Артемьева Наталья Николаевна	38983	31278	7705
Подразделение № 5 Москва, Ленинский проспект, д.97, корп. 4 Т.8-499-132-89-69	Туманова Лилия Сергеевна	19240	5815	7283
Подразделение № 6 Москва, Симферопольский бульвар, д.20 Т.8-495-310-61-	Урмина Нина Валентиновна	46325	27303	16432

ФОТОГАЛЕРЕЯ БИБЛИОТЕКИ

Наименование	Количество (шт)
Комплект баскетбольной формы (майка+шорты)	24
Комплект волейбольной формы (майка+шорты)	24
Комплект футбольной формы (майка+шорты)	12
Беговая дорожка	2
Брусья параллельные	2
Ворота для мини футбола	3
Горизонтальная штанга	1
Горка атлетическая	2
Диск обрез. TITAN	19
Козёл гимнастический	6
Конь гимнастический	2
Лестница штурмовка спортивная складная	1
Мат гимнастический	46
Силовой тренажер	2
Скамейка гимнастическая	38
Скамья атлетическая	2
Стенка гимнастическая	11
Стойка волейбольная с сеткой	5
Стол для армрестлинга	5
Стол для настольного тенниса	7
Тренажер атлетический	6
Тренажер для бицепсов	2
Щит баскетбольный	23
Эллиптический тренажер	2
Мяч баскетбольный	31
Мяч волейбольный	41
Перекладина навесная	10
Стойка для прыжков в высоту	7
Стойка под диск	2
Тренажер гиперэкстензия	31
Штанга не разборная	7
Шведская стенка (3 секции)	1
Штанга (гриф)	3
Диск для штанги : 20кг 15кг 10кг 5кг	2 2 2 2
Гантели: 6кг 7кг	8 2
Мяч набивной: 3кг 5кг	7 7
Гири	10
Канат для перетягивания	9
Кольцо баскетбольное	3
Мяч футбольный	20
Сетка волейбольная с тросом	2
Ящик под огнетушитель	1
Барьер школьный складной до 70 см	8
Комплекс гимнастический	1
Комплект гантелей обрезиненных 90 кг	1
Сетка заградительная (144 м2)	1
Табло перекидное	2
Тележка для мячей металлическая	3
Тренажер для мышц	1
Тренажер Кетлер	1
Штанга обрезиненная	2
Ворота для ручного мяча	1
Комплект поливалентных матов	10
Щит баскетбольный игровой с фермой настенный	4
Щит баскетбольный мини с регулировкой высоты	2
Мат гимнастический для соскоков	3
Турник пристенный	1
Шкаф металлический для хранения спорт.инвентаря	1
Сетка для большого тенниса	1
Турник навесной	4
Велотренажер	2
Гребной тренажер	2
Зеркало небьющееся	5
Макет массо АК74	1
Граната легкоатлетическая 0.5 кг	1
Мат мягкий	2
Мостик гимнастический	4
Стеллаж для гантелей	3
Стойка для штанги	1
Кегли	1
Лыжный комплект	25
Лыжные ботинки	25
Барьер легкоатлетический	5
Конус игровой	10
Мяч для метания резиновый	29
Обруч	6
Палка гимнастическая	25
Скакалка	10

 

Сокол :
Спорт зал 23/9м,
полоса препятствий-1, 36/6м
Полоса препятствий-2 , 19/6м
Универсальная спорт площадка 26/16м
Спорт городок 9/8м

Нагатино -1:
Спорт зал 24/12м
Универсальная спорт площадка 40/19м
Спорт городок 15/8м

Нагатино -2:
Спорт зал 18/9м
Тренажёрный зал 10/6м

Нагорное :
Спорт зал 25/14м
Спорт городок 25/10м

Ленинский :
Футбольное поле 60/40м
Спорт площадка 12/8м

На образовательных площадках колледжа имеются медицинские кабинеты. Для оказания медицинской помощи обучающимся в период обучения, прохождения медицинских осмотров и проведения плановых прививок заключены договора с территориальными детскими городскими поликлиниками Департамента здравоохранения города Москвы (ГБУЗ ДГП №39, ГБУЗ ДГП №69 ГБУЗ ДГП №91, ГБУЗ ДГП №10), специалисты которых оказывают медицинскую помощь обучающимся, как в помещениях поликлиник, так и в медицинских кабинетах колледжа.

Необходимым условием современного образовательного учреждения является забота о состоянии здоровья обучающихся. Учебный процесс должен проходить в условиях, которые не способствуют возникновению заболеваний обучающихся, не ухудшают течение уже имеющегося заболевания, а предупреждают появление новых болезней.

Условия и режим работы в ГБПОУ ТПСК им. В.М. Максимчука способствуют здоровому развитию организма обучающихся.
В колледже поддерживается необходимый воздушно-тепловой режим, ежедневно проводится влажная уборка с необходимыми дезинфицирующими средствами, проветривание помещений. Строго соблюдаются требования санитарно-гигиенических норм в отношении освещения учебных аудиторий.
В колледже проведена аттестация рабочих мест по условиям труда.
В целях реализации ст. 212 Трудового кодекса РФ (в редакции № 54 от 28.12.2013г.), руководствуясь положениями Федерального закона 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда» от 28.12 2013г., в 2014г. была начата работа по проведению специальной оценки условий труда на рабочих местах, включая все учебные кабинеты, лаборатории, мастерские, аудитории. (Приказа директора колледжа № 38 от 05 мая 2014 г. «О проведении специальной оценки условий труда»). Данная работа продолжится в 4 квартале 2016г на рабочих местах, аттестация рабочих мест которых была проведена 5-ю годами ранее.
Основным из направлений деятельности колледжа является создание образовательной среды, ориентированной на сохранение и укрепление физического, социального, психического и нравственного здоровья обучающихся.
Работа по охране здоровья обучающихся проводится на протяжении всего периода обучения. В комплекс мер по охране здоровья обучающихся включены следующие мероприятия:
- проведение санитарно-эпидемиологических мероприятий;
- организация контроля и учета медицинской документации:
- наличие медицинских книжек у сотрудников;
- наличие медицинской формы № 86 у обучающихся;
- организация ежегодных медицинских осмотров обучающихся;
- организация ежегодных медицинских работников колледжа;
- соблюдение санитарных норм, предъявляемых к организации образовательного процесса (объем нагрузки по реализации основных и дополнительных образовательных программ, время на самостоятельную учебную работу, время отдыха, удовлетворение потребностей обучающихся в двигательной активности);
- создание благоприятных психолого-педагогических условий образовательной среды:
(благоприятный эмоционально-психологический климат, содействие формированию у обучающихся адекватной самооценки, познавательной мотивации, формирование командной работы и т.д.);
- организация тематических встреч с представителями НИИ Гигиены и охраны здоровья детей и подростков, УФСКН, правоохранительных органов, работниками ГИБДД, МВД, КДН, медработниками, наркологами направленных на укрепление здоровья и профилактику заболеваний, пропаганду здорового образа жизни;
- соблюдение здоровьесберегающего режима обучения, в том числе при использовании технических средств обучения в кабинетах и лабораториях, информационно-коммуникационных технологий, в соответствии с требованиями санитарных правил;
- учет индивидуальных особенностей развития обучающихся при организации образовательного процесса;
- организация и проведение в группе мероприятий по профилактике частых заболеваний обучающихся;
- организация и проведение в группе мероприятий по профилактике травматизма на дорогах;
- организация и проведение в группе мероприятий по профилактике наркомании, токсикомании, табакокурения и алкоголизма;
- организация спортивных мероприятий (соревнований, Дней здоровья и т.д.);
- организация спортивно-оздоровительной работы с обучающимися всех групп здоровья;
- организация и проведение профилактической работы с родителями.
Учебные занятия по физкультуре с обучающимися ведутся с учетом состояния их здоровья (соответствующей медицинской группы), продуманы индивидуальные формы работы.
Деятельность по охране и укреплению здоровья, психолого-педагогическому сопровождению обучающихся включает в себя:
- медицинские профилактические осмотры;
- дни здоровья;
- встречи с медицинскими работниками;
- входная, текущая и итоговая психолого-педагогическая диагностика обучающихся;
- работа социально-педагогической службы;
- индивидуальное и групповое консультирование обучающихся, педагогов и родителей
Психолого-педагогическое сопровождение студентов и кадет отвечает целям, задачам и планам воспитательной и психологической работы и направлено на подготовку компетентного специалиста и всесторонне развитой личности.
Работа с трудными подростками является одним из важнейших направлений
воспитательной работы и психолого-педагогического сопровождения, которое осуществляется в соответствии с требованиями нормативных документов, регламентирующих организацию деятельности образовательных учреждений, и проводится по плану работы Совета по профилактике.
С указанной категорией обучающихся проводится целевая комплексная предупредительно-профилактическая воспитательная работа, как в индивидуальном порядке, так и в составе учебных групп, в ходе общих мероприятий по поддержанию дисциплины и порядка среди обучающихся. С этой целью в колледже создан Совет по профилактике правонарушений и спланирована его работа. Обучающиеся из категории трудных подростком активно привлекаются к участию в работе секций, объединений, кружков, в рамках дополнительного образования.
Кроме того, они – активные участники общегородских патриотических акций, спортивно-массовых мероприятий, а также мероприятий, проводимых государственными учреждениями: межрайонным центром «Дети улиц», ОВД, наркологическими диспансерами ЮЗАО, ЮАО, САО г. Москвы, ФСКН, районными КДН и ЗП.
На 1 июня 2015-2016 учебного года на внутри колледжном учете состоит 16 студентов, 7 из них состоят на учете в КДН и ЗП по месту жительства за административные правонарушения. С ними проводится профилактическая работа по индивидуальному плану. В соответствии с планом воспитательной работы в рамках организации предупредительной работы проводятся групповые профилактические воспитательные мероприятия по вопросам соблюдения правил поведения, установленных в колледже, успеваемости по предметам обучения, соблюдению личной примерности во внеучебное время. Студенты и кадеты колледжа активно участвуют в мероприятии по раннему выявлению незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ среди обучающихся. Данная работа проводится во взаимодействии с работниками ГБУЗ «МНПЦ наркологии ДЗМ». В анонимном тестировании в 2016 учебном году приняло участие 91 % студентов 1 курса и обучающихся 10-х классов.
Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется на основании договоров, заключенных с территориальными медицинскими учреждениями (поликлиниками) на проведение периодических и профилактических осмотров обучающихся.
Организация питания и медицинского обслуживания.
Территориальные подразделения «Сокол», «Нагатино-1», «Нагатино-2»,
«Нагорное»:
- организация питания:
В Колледже организованно горячее питание (обед) и обеспечение питьевого режима обучающихся. Питание и обеспечение питьевого режима льготной категории обучающихся осуществляется за счет бюджетного финансирования. Организованно питание для платных категорий обучающихся по ценам рационов бюджетного питания.
- медицинское обслуживание:
Обучающиеся территориальных подразделений колледжа находятся на медицинском обслуживании в районных поликлиниках. Прикрепление обучающихся за поликлиниками осуществляется на безвозмездной договорной основе.
Структурное подразделение «Второй Московский кадетский корпус (МЧС)»:
- организация питания:
В Кадетском корпусе организованно шестиразовое питание и питьевой режим обучающихся (завтрак-1, завтрак-2, обед, полдник, ужин-1, ужин-2).
Питание и питьевой режим обучающихся осуществляется за счет бюджетных средств.
- медицинское обслуживание:
В Кадетском корпусе налажен контроль за состоянием здоровья обучающихся, оказанием первой медицинской и доврачебной помощи. В этих целях оборудован медицинский пункт, который состоит из медицинского и процедурного кабинетов.
Охрана труда
Главной целью управления охраной труда и в целом обеспечением безопасности жизнедеятельности в колледже является сохранение жизни и здоровья обучающихся во время выполнения работ, обучения, воспитания и организованного отдыха. Проблемы обеспечения безопасности и охраны труда затрагивают многие стороны жизнедеятельности образовательных организаций. Сложность состоит в том, что решение проблем безопасности должно обеспечиваться непрерывно на каждом этапе производственного и образовательного процесса, на каждом участке и на каждом рабочем месте.
С этой целью в колледже разработаны следующие документы:
- положение «Об организации охраны труда», которое определяет должностные обязанности всех категорий работников и администрации в области охраны труда;
- инструкции по охране труда для профессий и видов работ, проводимых в колледже, которые перерабатываются и пересматриваются каждые 5 лет.
В колледже организованно обучение и проверка знаний по охране труда, которая проводится один раз в три года. Со всеми работниками образовательного учреждения проводятся инструктажи по охране труда и пожарной безопасности (вводный (при приеме на работу), первичный инструктаж на рабочем месте (до начала производственной деятельности), повторный (1 раз в 6 месяцев), внеплановый (при введении в действие новых или переработанных инструкций по охране труда, при нарушении требований безопасности труда, которые привели к травме, аварии, пожару), целевой (перед выполнением разовых поручений, мероприятий)).
С обучающимися инструктажи проводятся плановые (в начале учебного года и во втором полугодии учебного года) внеплановый (при введении в действие новых или переработанных инструкций по охране труда, при нарушении требований безопасности труда, которые привели к травме, аварии, пожару), целевой (перед выполнением разовых поручений, выездных мероприятий, экскурсий и походов).
Анализ травматизма в колледже.
Целенаправленная работа по профилактике детского травматизма в колледже проводилась на протяжении всего учебного года. Проведено 12 проверок.
Работа по профилактике детского травматизма была направлена на решение
следующих задач:
- обеспечение безопасных условий проведения образовательного процесса;
- организация дежурства администрации и педагогов на перемене;
- контроль за проведением мероприятий по профилактике детского травматизма с обучающимися;
- проведение разъяснительной работы среди родителей по предупреждению травматизма.
За 2015/2016 учебный год в колледже не зарегистрировано несчастных случаев,
повлекший за собой пропуск занятий более чем на 1 учебный день.
Таким образом, можно сделать вывод, что в колледже ведётся большая работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, а также материальных ценностей учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций. Весь наш педагогический коллектив, конкретно каждый преподаватель на занятиях и вне их является гарантом безопасности обучающегося во время учебного процесса.
Условия для занятий физкультурой и спортом.
В колледже созданы все необходимые условия для занятий физической культурой и спортом в учебное и внеучебное время.
Для обучающихся колледжа работает 5 спортивных залов, 2 тренажерных зала с современными тренажерами, спортивный стадион, универсальные спортивные площадки и тренажерные городки, полосы препятствий и выживания для подготовки
спасателей и пожарных.
В колледже имеется оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для эффективной организации занятий физической культурой и спортом.
С целью повышения эффективности организации занятий физической культурой и спортом в колледже создана система студенческого самоуправления в области физической культуры и спорта – в каждой учебной группе из числа обучающихся избирается физорг, который осуществляет деятельность по организации физкультурно-оздоровительной деятельности в учебной группе.
Обеспечение безопасность в колледже включает следующие аспекты:
- организован контрольно – пропускной режим, обеспечивающий безопасное пребывание людей в здании, постоянный контроль территории учреждения и прилегающей местности;
- в учреждении оборудовано громкоговорящее оповещение людей о возникновении ЧС на объекте, имеется кнопка экстренного вызова органов полиции;
- разработан план проведения антитеррористических мероприятий;
- имеется паспорт безопасности;
- разработаны планы и схемы эвакуации персонала и людей из учреждения при угрозе возникновения и совершенном террористическом акте;
- разработана инструкция для сотрудников колледжа по действиям в случае выявления употребления обучающимися наркотических веществ и спиртных напитков;
- разработаны должностные инструкции.
На уроках ОБЖ изучаются Правила поведения в чрезвычайных ситуациях и при угрозе террористического акта;
- систематически проводится инструктаж персонала, который фиксируется в книгах инструктажа;
- разработаны инструкции по действию при угрозе террористического акта для педагогического состава колледжа;
- проводятся личные беседы с обучающимися по поводу выявления экстремистских наклонностей, агрессивности;
- проводится разъяснительная работа среди обучающихся о наличии многих религий и их непримиримости к насилию, воспитания толерантного поведения;
- включены в содержание учебных дисциплин (обществознание, история, ОБЖ и др.) темы по профилактике экстремистских проявлений, формированию законопослушного толерантного поведения обучающихся;
- на методических объединениях классных руководителей обсуждаются проблемы воспитания обучающихся, находящихся на внутри колледжном учёте;
- на классных часах и профилактических беседах, проводимых инспекторами ОДН ОМВД, осуществляется информирование по вопросам толерантности, недопущения межнациональной вражды и экстремизма с разъяснением административной и уголовной ответственности подростков и их законных представителей, в целях повышения уровня их правосознания;
- на родительских собраниях проводится информирование родителей административной и уголовной ответственности подростков за противоправные действия.

Доступ в сеть Интернет на территории всех структурных подразделений предоставляется провайдером связи ОАО "МГТС". Скорость интернет-соединения составляет от 30 до 100 Мб\с. 100% студентов имеют доступ к сети Интернет во время обучения. Доступ к ресурсам для обучающихся ограничивается в соответствии с ФЗ №№436, 139, ведётся фильтрация трафика в соответствии со списками Роскомнадзора и Минюста.

Государственный контракт № ГК 6401/22-4186 на оказание услуг связи для органов исполнительной власти города Москвы